物化地组合的优缺点详解

【优点】
A.专业覆盖率高
物化地组合的专业覆盖率和物化生相似,都是非常高的,高考志愿除了警校的公安学类专业,政治学类、马克思主义理论类以及民族学等专业不能填报外,其他专业基本都可以填报.
警校公安技术类专业(分数比公安学类专业高)、军校都可以填报,未来报考公务员也完全可以.另外,大多数医学院医学类专业(中医、西医、中西医)也可以填报.
B.学科关联性较强
地理学科分为自然地理和人文地理.人文地理偏向文科,需要较强的举一反三能力和记忆能力;自然地理偏向理科,需要较强的逻辑思维能力和一定的计算能力.自然地理既然有这种偏向理科的特点,和物化搭配在一起学习,自然学起来相对轻松.
C.地理学科赋分有优势
地理学科因为"学霸"占比较低,考满分或者超高分的难度又较大,所以地理学科赋分比较占优势.尤其是对于考30~50分的同学,高考赋分的时候甚至可以多赋20分;平时考60~70分的同学,高考赋分的时候有可能多赋10分以上.这一情况在新高考实行多年的地区已经表现明显,所以对于地理成绩稍好于生物、政治成绩的同学,选择物化地组合,确实可以达到提升总分的效果.
【缺点】
A.进入实验班的概率较低
大多数学校都会开设物化地组合,但遗憾的是,大多数学校的实验班基本上是物化生组合,极少数学校是物化地组合.所以物化地班级有可能会出现学生成绩参差不齐的现象,有一部分"学霸",有一部分中等生,也会有一部分成绩较差的学生.因此,对于成绩较好的同学建议优先选择物化生组合.
B.地理学科的"不确定性"
很多家长曾经听过这样一种说法,地理学科个别试题答案有一点出乎意外.这到底是什么意思呢?就是答案有一定的"不确定性".比如说看短视频的时候,会发现一些制作精良的视频没有什么流量,但有的人随手发了一个短视频,就可能有成千上万的点赞量,甚至一夜暴红.这就是我们说某些短视频暴红有一定的偶然性,没有办法用常理解释.
地理学科个别试题要根据材料答题,会出现很多意料之外的答案.这里有一道例题:"为什么有一种说法叫穷的只能喝西北风了?为什么是西北风而不是东南风?"
答案是:因为西北风非常的凛例,它更能代表人间的疾苦.
所以地理中像这种类型的题目,导致同学对答案的时候,并不能确认自己这道题有没有做对.物理、化学、数学等科目基本不会存在这种问题,题答完了之后,就可以确定这道题的对错.
地理学科分为自然地理和人文地理,这两个板块的学习逻辑是完全不同的.有的同学对于偏理科的自然地理学得非常好,但是一旦进入偏向理解背诵和举一反三的人文地理,成绩就一落千丈.反之,有的同学擅长记忆,人文地理的那些知识点对他们来说是小菜一碟,但是偏向理科的自然地理对他们来说简直是史诗级难题.这就导致无论是偏理科的同学还是偏文科的同学,普遍会吐槽地理学科很难.
这种类型题目在地理学科中确实存在,但这种类型题目一般不会超过20分.如果孩子对地理本身的兴趣非常高,同时举一反三能力非常强,而且地理成绩确实优于生物和政治,可以考虑选择地理.反之,如果地理成绩和生物成绩基本持平,对于高分段同学,选择生物学科相对更稳妥,成绩不容易出现大的波动.对于低分段同学,可以优先选择地理.
整体来看,物化地组合优点很多,缺点有但不明显.这里强调一下,物化地确实有地理赋分高的优势,但是"玄学"属性题目可能容易扣分,所以对于高分段同学,赋分高这一优势并没有想象的那么明显.对于地理特别好的同学是可以考虑的,但对于物化生、物化地成绩差不多的同学,家长不要为了"地理赋分高"而盲目选择地理,孩子的兴趣更重要.