高校通过综合评价招生录取时，结合高校自身培养特色要求，依据考生高考成绩、校测成绩、学考成绩，参考综合素质评价等维度，择优录取。大部分高校都把综合素质评价材料作为综合评价招生的重要参考依据。
综合素质评价作为一种全面衡量学生能力的重要机制，正逐渐在综合评价招生体系中占据举足轻重的地位。综合素质评价在综合评价招生中的权重因高校及招生政策的不同而有所差异。以下是对综合素质评价在综合评价招生中权重的详细分析：
综合素质评价的定义与重要性
综合素质评价是对中学生德智体美各方面能力的一种评价体系，旨在促进学生认识自我、规划人生、积极主动发展。它作为新高考、综合评价等招生模式考察的一个维度，是推进素质教育的一项重要制度，也是新高考改革“两依据一参考”中的重要参考。
综合素质评价在综合评价招生中的权重表现
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不同高校的差异：
部分高校在综合评价招生中，综合素质评价的权重占据一定比例。例如，上海科技大学和南方科技大学在综合评价招生中明确要求考生提供反映自身特点的相关材料，这些材料直接影响了考生的录取机会。
昆山杜克大学在综合评价录取中，将高考成绩、学校自主综合评估、高中学业水平考试成绩按照“5:4:1”的模式进行综合评分，其中学校自主综合评估部分就包含了综合素质评价的内容。虽然未明确给出综合素质评价的具体权重，但它作为学校自主综合评估的一部分，对录取结果产生了重要影响。
2.权重逐渐提升的趋势：
随着教育改革的深入，越来越多的高校开始重视综合素质评价在招生录取中的作用，并逐渐提升其在录取中的权重。
在一些参与综合评价招生和强基计划的高校中，综合素质评价的权重更是占据了相当大的比例。这意味着在未来的大学录取中，综合素质评价会逐步成为决定考生能否被录取的关键因素之一。
综合素质评价对录取的影响
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作为录取依据：
综合素质评价作为招生录取的重要参考，在高校招生录取中发挥重要作用。部分强基综评高校招生已经将综合素质评价作为选拔录取的重要参考依据，在录取总成绩中占一定权重。
2.影响专业选择和奖学金评定：
除了作为录取依据外，综合素质评价还可能影响考生的专业选择和奖学金评定。一些高校在录取时会考虑考生的综合素质评价情况，以确定其是否适合某些特定专业或是否具备获得奖学金的资格。
综合素质评价在综合评价招生中的权重因高校及招生政策的不同而有所差异。因此，考生应注重自身的全面发展，积极参加各类社会实践活动、志愿服务、科技创新等活动，提升自己的综合素质和能力水平，以在综合评价招生中脱颖而出。
