画板上的素描还没完成，课桌上的英语单词表已经翻开；刚放下画笔，就要拿起数学课本。高三美术生每天都要面对这样的场景，一边是决定专业方向的艺考，一边是决定升学资格的高考，如何平衡好文化课和专业课，成了必须解决的现实问题。
时间分配：按学科特点拆分时段
每天的学习时间要像安排画画步骤一样有规划。早上记忆力好，适合背语文古诗文、英语单词这些需要积累的内容；下午大脑活跃，适合做数学、物理这类需要逻辑推理的题目；晚上可以留给政史地等侧重记忆的文科科目。固定每天2小时的文化课时间作为基础，再根据当天专业课的强度灵活调整，避免某一方占用过多时间。
知识点衔接：用专业优势带动文化课
美术生的专业能力其实能帮上文化课的忙。对色彩的敏感度可以用来理解语文课文里的颜色描写，分析构图时练出的空间思维能辅助解立体几何题。学文化课的时候，也可以像画画时抓重点一样，先掌握高频考点和基础题型，不用追求所有知识点都吃透，把有限的精力用在能快速提分的地方，让专业和文化课相互促进。
心态调节：让两门学科互为缓冲
专业课遇到瓶颈时，不妨暂时放下画笔，看看文化课的内容，历史里的故事、地理中的自然现象，说不定能帮你打开思路；文化课成绩波动时，去画室画画也能让心情平静下来。每周留半天时间，不用想着学习，要么去看场画展，要么整理一下错题，让大脑和身体都能放松，保持好状态才能更好地兼顾两者。
