需要VIP
祝广大考生金榜题名
本科
学历层次
--
修业年限
--
授予学位
男女比例
外国语言文学类专业是高等学校人文社会科学学科的重要组成部分，学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究等，既有专业特点，也有跨学科特色。外语类专业日趋与其他相关专业结合，形成交叉复合型特色，以适应社会发展的需要。
专业设置：根据教育部普通高等学校本科专业目录，外国语言文学类专业包含英语(050201)、俄语(050202)、德语(050203)、法语(050204)、西班牙语(050205)、阿拉伯语(050206)、日语(050207)、波斯语(050208)、朝鲜语(050209)等60个外语语种，以及翻译(050261)、商务英语(050262)，共计62个基本专业；此外，还包含桑戈语(050200T)、阿姆哈拉语(050263T)、吉尔吉斯语(050264T)、索马里语(050265T)等42个特设专业。
一带一路建设要求以高质量的语言服务为保障，这给外语类专业的人才培养和学科建设带来了前所未有的发展机遇。中国加强与相关各国的交流往来，在增进友谊的过程中形成合力，进一步推动国际交流合作向全方位、多领域方向延伸，需要培养和储备大量既熟悉一带一路沿线国家语言又了解其国情与文化的应用型、复合型人才，基于文明互鉴，更好地把世界介绍给中国，把中国介绍给世界。
外语类专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外企业、外语教育与学术研究需要的各外语语种专业人才以及应用型、复合型外语人才学制与学位：外国语言文学类专业本科基本学制为4年，高校可根据实际情况实行弹性学制，一般为3~6年。学生按要求完成学业，可授予文学学士学位。
外语类专业的课程体系一般包括通识教育课程、专业核心课程、培养方向课程、实践教学环节和毕业论文五个部分。各专业可根据本校的办学定位、人才培养目标以及经济社会发展需要，建立动态课程调整机制，确定课程体系各部分之间的合理比例。其中，专业核心课程和实践教学环节具体情况如下。
外语类专业核心课程分为外语技能课程和专业知识课程。外语技能课程包括听、说、读、写、译等方面的课程。专业知识课程包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究、论文写作与基本研究方法等课程。以英语专业为例，其核心课程主要包括综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲、英语辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、学术写作与研究方法等。
外语类专业的实践教学环节主要包括专业实习、创新创业实践、社会实践等。专业实习旨在培养学生运用专业知识和技能解决实际问题的能力，既可依托校内实验实训中心进行，也可在校外实践教学基地进行，内容涵盖专业认知实习、外语语言技能实训、外语+专业技能实习、教育教学实习等。创新创业实践旨在培养学生解决问题的能力和创新创业能力，内容涵盖学科竞赛、学习兴趣小组、学术社团、创新创业项目等实践活动。社会实践旨在帮助学生了解民情和国情，增强社会责任感，内容涵盖社会调查、志愿服务、公益活动、勤工助学、外语支教等社会实践活动。
高中生报考外语类专业，应对外语学习和外国文化有浓厚的兴趣，具有良好的汉语母语基础、较高的人文素养和科学素养，具备较强的自控能力。
外语类专业毕业生除选择国内外高校继续深造以外，还可在外交、文化、教育、经贸、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究、国际交流等方面的工作。近年来，外语类专业毕业生的就业去向呈现出多元化态势。除了传统的外交外事、文化教育等领域，越来越多的毕业生到新能源、互联网、外贸、金融、通信、传媒、咨询、体育、物流等领域就业。
外语类专业人才的社会需求情况良好，毕业生就业前景和发展前景总体乐观。英语作为主要通用语种之一，尽管有时会短暂出现起伏，但毕业生就业形势总体相对平稳；得益于国际交流合作的扩大，俄语、法语、阿拉伯语、意大利语等专业人才需求趋热；西班牙语、德语专业热度稍有减弱。值得注意的是，高水平、高层次专业外语师资人才总体匮乏，能够熟练运用外语、熟知其他相关知识、通晓国际规则的高端复合型与应用型人才需求大增。
市场对只懂外语的单一型人才需求日益减少，通晓两门或多门外语且具备某方面专业知识的复合型人才越来越受市场的青睐。
外语+专业专业+外语非通用语种+英语非通用语种+英语+专业等高端复合型外语人才有着广阔的发展前景。同时，在国家全面推进一带一路建设以及大众创业、万众创新的背景下，创新型、复合型、应用型、国际化外语人才正逐步主导市场需求。
外语是国际交往和科技、文化交流的重要工具。通过学习和使用外语，可以直接了解国外前沿的科技进展、管理经验和思想理念，学习和了解世界优秀的文化和文明，同时也有助于增强国家对外话语权，有效传播中华文化，提升国家软实力。特别是我国提出一带一路倡议以来，与沿线国家的交流往来日益密切，经济文化活动开展频繁，对外语类专业人才的需求也更为迫切。学习外语有助于学生具有国际视野，培养国际意识，提高人文素养，同时为知识创新、潜能发挥和全面发展提供一个基本工具，为应对全球化时代的挑战和机遇做好准备。
首先，在世界范围内，外语类专业的女生数量一般远远高于男生，造成男女生比例失调，导致女生面临更大的择业就业、继续深造等方面的竞争压力。其次，外语学习不仅是学习一种语言，更是对另外一种文化体系的了解与适应。外语界的一个共识是，母语与目标语两种文化之间的距离越远，目标语就越难学。这就意味着，学习外语类专业，学生既要克服母语的负迁移干扰，又要唤醒目标语的文化适应性。
注意：以上学校排名各级别之间依据专业实力，级别内排名不分先后
三优生涯
