美术(专科类)
美术（幼教方向）（三年制高职）
1、专业培养目标
培养拥护党的基本路线，坚持以社会需求为导向，适应幼教行业第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事幼儿教育的高素质技能型专门人才。
2、课程体系
专业课程体系由通识课程、专业基础课程和专业课程、选修课程、综合实践课程构成。
通识课程：本类课程是国家规定的高等职业院校学生进行思想道德和基本文化素质教育的课程，主要包括：思想品德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势政策教育、大学语文、体育与健康、计算机信息技术基础、大学生职业指导、心理健康教育等。
专业基础课程：包括设计素描、设计构成、设计概论、图案设计、国画装饰技法训练、图像处理、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学。
专业课程:包括乐理与视唱练耳、声乐、键盘、舞蹈、幼儿园活动设计与指导、简笔画、手工制作、幼儿园环境设计与布置、Flash等。
选修课程：包括学前教育管理、儿童英语活动设计、语言文字基础、摄影等。
于师资建设、教材建设和完善设备。
1、专业培养目标
培养拥护党的基本路线，坚持以社会需求为导向，适应幼教行业第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事幼儿教育的高素质技能型专门人才。
2、课程体系
专业课程体系由通识课程、专业基础课程和专业课程、选修课程、综合实践课程构成。
通识课程：本类课程是国家规定的高等职业院校学生进行思想道德和基本文化素质教育的课程，主要包括：思想品德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势政策教育、大学语文、体育与健康、计算机信息技术基础、大学生职业指导、心理健康教育等。
专业基础课程：包括设计素描、设计构成、设计概论、图案设计、国画装饰技法训练、图像处理、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿心理学。
专业课程:包括乐理与视唱练耳、声乐、键盘、舞蹈、幼儿园活动设计与指导、简笔画、手工制作、幼儿园环境设计与布置、Flash等。
选修课程：包括学前教育管理、儿童英语活动设计、语言文字基础、摄影等。
于师资建设、教材建设和完善设备。
