教育技术学(本科类)
教育技术学专业 学制四年
研究方向 教育软件工程、数字传媒技术、网络与远程教育、数字化教育资源。
培养目标 培养学生具有运用数字化学习资源和学习环境的设计、开发和评价能力，尤其是网络课程与教学设计、开发、管理的能力；运用数字媒体开发、管理教育资源和整个社会文化资源的能力；运用数字媒体进行高效学习和知识管理与创新的能力；运用信息技术进行企业绩效培训和学习指导、服务的能力。
主要课程 教育技术学导论，教学系统设计，远程教育学，媒体理论与教学实践，教育技术学研究方法，教育统计学，学习科学与技术，心理学，教育心理学，多媒体技术与理论，数据库技术及应用，数据结构，网络技术及应用，网络课程设计与开发，教育人工智能，数字摄影与摄像等。
就业方向 学生毕业后可在各类企业中从事数字化资源的设计、开发、管理及人力资源管理与培训等；可在高等院校、教育科研机构、各级政府部门、新闻出版等单位从事数字化建设和管理。
研究方向 教育软件工程、数字传媒技术、网络与远程教育、数字化教育资源。
培养目标 培养学生具有运用数字化学习资源和学习环境的设计、开发和评价能力，尤其是网络课程与教学设计、开发、管理的能力；运用数字媒体开发、管理教育资源和整个社会文化资源的能力；运用数字媒体进行高效学习和知识管理与创新的能力；运用信息技术进行企业绩效培训和学习指导、服务的能力。
主要课程 教育技术学导论，教学系统设计，远程教育学，媒体理论与教学实践，教育技术学研究方法，教育统计学，学习科学与技术，心理学，教育心理学，多媒体技术与理论，数据库技术及应用，数据结构，网络技术及应用，网络课程设计与开发，教育人工智能，数字摄影与摄像等。
就业方向 学生毕业后可在各类企业中从事数字化资源的设计、开发、管理及人力资源管理与培训等；可在高等院校、教育科研机构、各级政府部门、新闻出版等单位从事数字化建设和管理。
