学前教育(专科类)
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展的具有良好的综合素质，熟知学前教育的基本工作规范和方法，具有较强的理论素养，掌握学前教育基本知识和专业技能，能独立进行幼儿园教学、管理和科研工作的学前教育工作者以及其他有关机构的教学、研究人才。
二、培养要求
1、具有坚定正确的政治方向, 热爱社会主义祖国, 热爱教育事业。具备良好的职业道德和踏实肯干的工作作风, 热爱儿童工作，团结协作，遵纪守法。
2、掌握有关学前教育方面的基本理论，了解本专业理论发展动态，具有一定的分析问题、解决问题的能力和较强的自学能力，初步掌握从事学前教育科研工作的方法。
3、掌握婴幼儿的特点，具有幼儿教师必备的专业技能和技巧，并能熟练地运用到实践中。通过对《幼儿园经营与管理》课程的学习，熟悉幼儿园管理工作的基本内容、规范和方法，能有意识运用教育理论于实践，有根据工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理问题和解决问题的综合素质。
4初步掌握一门外语，具有较好的听说能力，能独立承担幼儿双语教学。
培养德、智、体、美全面发展的具有良好的综合素质，熟知学前教育的基本工作规范和方法，具有较强的理论素养，掌握学前教育基本知识和专业技能，能独立进行幼儿园教学、管理和科研工作的学前教育工作者以及其他有关机构的教学、研究人才。
二、培养要求
1、具有坚定正确的政治方向, 热爱社会主义祖国, 热爱教育事业。具备良好的职业道德和踏实肯干的工作作风, 热爱儿童工作，团结协作，遵纪守法。
2、掌握有关学前教育方面的基本理论，了解本专业理论发展动态，具有一定的分析问题、解决问题的能力和较强的自学能力，初步掌握从事学前教育科研工作的方法。
3、掌握婴幼儿的特点，具有幼儿教师必备的专业技能和技巧，并能熟练地运用到实践中。通过对《幼儿园经营与管理》课程的学习，熟悉幼儿园管理工作的基本内容、规范和方法，能有意识运用教育理论于实践，有根据工作环境的实际情况和现实条件创造性地处理问题和解决问题的综合素质。
4初步掌握一门外语，具有较好的听说能力，能独立承担幼儿双语教学。
