儿童康复(专科类)
（听力语言康复方向）
培养目标：培养德智体全面发展、符合社会主义现代化建设和特殊教育发展需要，从事听障儿童教育教学、康复训练、听力技术服务工作的应用性专门人才。
主要专业课程：聋童康复医学基础、康复听力学、语言康复教育训练、听力语训实用技术、聋童教育观察与评价、感觉统合训练、、儿童发育障碍诊断与评估、特殊教育学、行为矫正学、特殊儿童心理学、言语治疗学、特殊学校课程与教学。
就业去向：特殊教育学校、听力语言康复中心、助听设备服务机构
（听力技术师方向 非师范）
培养目标：培养德智体全面发展、符合社会主义现代化建设和特殊教育发展需要，从事听力技术服务工作的应用性专门人才。
主要专业课程：聋童康复医学基础、康复听力学、听力语言康复教育训练、听力语训实用技术、儿童发育障碍诊断与评估、特殊教育学、特殊儿童心理学、言语治疗学、助听器学、临床听力学管理、市场营销
就业去向：助听设备服务机构、特殊教育学校、听力语言康复中心、
培养目标：培养德智体全面发展、符合社会主义现代化建设和特殊教育发展需要，从事听障儿童教育教学、康复训练、听力技术服务工作的应用性专门人才。
主要专业课程：聋童康复医学基础、康复听力学、语言康复教育训练、听力语训实用技术、聋童教育观察与评价、感觉统合训练、、儿童发育障碍诊断与评估、特殊教育学、行为矫正学、特殊儿童心理学、言语治疗学、特殊学校课程与教学。
就业去向：特殊教育学校、听力语言康复中心、助听设备服务机构
（听力技术师方向 非师范）
培养目标：培养德智体全面发展、符合社会主义现代化建设和特殊教育发展需要，从事听力技术服务工作的应用性专门人才。
主要专业课程：聋童康复医学基础、康复听力学、听力语言康复教育训练、听力语训实用技术、儿童发育障碍诊断与评估、特殊教育学、特殊儿童心理学、言语治疗学、助听器学、临床听力学管理、市场营销
就业去向：助听设备服务机构、特殊教育学校、听力语言康复中心、
