培养目标：培养适应小学教育发展和改革需要的，拥有较为宽广的文化科学基础知识，掌握主修学科的基础理论、知识和基本技能，具备较系统的教育理论知识，具有从事小学多学科教学的知识、技能和基本能力的教育工作者。
主要课程：文化基础课、教育类课程、体育艺术类课程和主修学科课程。
