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祝广大考生金榜题名
本科
学历层次
四年
修业年限
农学学士
授予学位
51:49
男女比例
农业资源与生态环境是人类生存和发展的基础，保护耕地、环境保护是我国始终坚持的两项基本国策。
我匡人口众多，人均资源相对短缺，合理利用资源与保护生态环境的任务艰巨。
我国建设资源节约型、环境友好型社会对资源环境类复合型人才的需求将持续增加。
农业资源与环境专业的特色明显，毕业生考研深造的渠道宽，就业的行业广，就业前景广阔。
学生毕业后可考取环境影响评价工程师等职业资格，为就业、创业提供支撑条件。
本专业培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要，德、智、体等方面全面发展，具备农业资源与环境的基本理论、基本知识和基本技能，能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及评价，掌握提高水分、养分、土壤、生物等资源利用效率的技术与方法，具有利用信息技术实现对农业资源与环境的开发、利用与保护及退化防治等宏观管理与决策的能力，能在政府部门、农业管理部门、企事业、科研、教育和规划等单位从事农业资源与环境的保护、开发、管理等方面工作的农业资源与环境学科的高级人才。
本专业要求学生具有扎实的地学、化学、生物学和农学基础，接受土壤学、植物营养与施肥、资源调查与信息管理、土壤农化分析与环境监测、土壤改良技术、环境质量评价和计算机技术等方面的基本训练，具有农业资源高效和可持续利用、对农业资源和环境进行信息化管理及进行区域开发等方面的基本能力，具有良好的思想、文化和身体素质。
1. 具备扎实的数学、化学、外语、计算机、人文社科等基本理论和基本知识；
2. 掌握农业资源与环境的基本理论；
3. 掌握土壤改良技术，农业环境保护、生态修复与重建等方面的基本知识；
4. 掌握农业资源调查、环境质量评价、土壤农化分析与环境监测、植物营养研究方法、科学施肥与农田水分管理、农业再生资源综合利用、土壤调查与制图、资源信息管理等方面的方法与技术；
5. 具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业资源与环境的科学前沿及发展趋势；
6. 熟悉我国农业资源利用与管理、环境保护的有关方针、政策和法规；
7. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；
8. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力；
9. 具有较好的语言文字表达能力和良好的政治思想、专业实践、文化素养和健康身心素质。
农业资源与环境。
资源与环境概论、农业微生物学、土壤学及土壤地理学、植物营养学、土壤资源调查与制图、地质地貌学基础、试验设计与统计分析、土壤农化分析、土壤改良技术、肥料工艺学、环境质量评价等。
毕业生主要在农业、环保、土地资源管理等政府部门或事业单位从事相关的管理工作，在肥料生产企业、绿色农产品生产与出口企业、生态规划与环境评价公司等企业从事技术开发工作，在工矿企业从事环境监测、管理等方面的工作。
北京、广州、郑州、武汉、深圳、西安、上海、成都、杭州和南京等。
农/林/牧/渔、新能源、互联网/电子商务、金融/投资/证券、房地产、贸易/进出口、咨询、人力资源、财会、制药/生物工程、电子技术/半导体/集成电路、建筑/建材/工程等。
农业技术员、评估助理、注册环保/环评监理师、化肥销售代表、化肥销售区域经理等。
中国农业大学和南京农业大学。
东北农业大学； 上海交通大学； 浙江农林大学； 福建农林大学； 西南大学； 四川农业大学；
沈阳农业大学； 南京信息工程大学； 江西农业大学； 山东农业大学； 贵州大学；
河北农业大学； 山西农业大学； 安徽农业大学； 青岛农业大学； 河南农业大学；
内蒙古农业大学； 黑龙江大学； 长江大学； 广西大学； 海南大学； 宁夏大学；
吉林大学； 吉林农业大学； 云南农业大学； 甘肃农业大学； 新疆农业大学；
北京农学院； 黑龙江八一农垦大学； 西南林业大学； 青海大学； 石河子大学；
内蒙古民族大学； 安徽科技学院； 河南科技学院； 贵州师范学院； 塔里木大学；
河套学院； 吉林农业科技学院； 渭南师范学院； 陇东学院； 滇西应用技术大学；
河北科技师范学院； 湖北工程学院； 广东海洋大学； 百色学院； 遵义师范学院； 西藏农牧大学；
注意：以上学校排名各级别之间依据专业实力，级别内排名不分先后
三优生涯
