汉语国际教育BA Contemporary China Studies

汉语国际教育专业实行差别化教学，区分国际生、港澳台和本土学生的不同知识需求、起点层次和培养目标，以夯实汉语语言根基为前提，开展中国社会文化、国际关系、国际商务与贸易、新闻传媒等多学科交叉教学，旨在培养拥有跨学科国际视野和良好跨文化沟通力，具备从事汉语国际教育教学、中外文化国际交流传播以及对外商务贸易等工作能力的复合型、实践型国际人才。

职业前景

毕业生能在国内外各类学校从事汉语国际教育教学，在各职能部门、外贸机构及企事业单位从事语言文化国际交流传播以及对外商务贸易等相关工作。

核心课程

综合汉语、汉语语言学、汉语语言与社会、中国语言面面观、古代汉语入门、语言与教育、语言的效用、文学与传媒文化导论、中国语言与文化概论、中国：社会与发展、中国商务、中国文化、中国历史、中国传播学、中国与世界等课程， 形成了涵盖语言学、教育学、传播学、管理学等人文社会科学相关领域的综合性知识体系。

培养目标：

l  教授学生汉语语言、教育学基本理论、基础知识和思想方法

l  培养学生熟练掌握和灵活运用汉语语言的能力，培养学生的专业交流沟通技能，具备较强的语言表达能力和扎实的中文写作基本功，培养基础笔译和口译能力

l  帮助学生理解人文社会科学的各个学科以及跨学科领域

l  帮助学生熟识中国历史文化知识，具备宽广的文化国际视野和较强的多元文化沟通力

l  掌握中国文化传播、国际关系和国际商务与贸易等领域的基本理论和基础知识

l  培养学生有效分析中国当代发展的能力

l  帮助学生洞悉促进发展的制度性因素

l  帮助学生理解批判性政策研究理论

l  帮助学生全面掌握研究社会变迁的各种技巧与方法

l  培养学生初步科研能力和批评性思维力

l  帮助学生获得理论研究和政策分析的实践经验

l  发展并提高可转移通用技能